“爱心妈妈”暖童心　社区搭桥解民忧

“郭娇，真是太感谢你了！有了这份情况说明，孩子申请学校帮扶就有盼头了。”1月15日上午，西塞山区花园路社区居民魏阿姨紧紧握着社区干部郭娇的手，连声道谢。手中那份沉甸甸的困难情况说明，不仅凝聚着郭娇的细心与耐心，更承载着社区对困境儿童家庭的深切关怀。

郭娇是辖区低保户、困境儿童李某某的“爱心妈妈”。李某某父母均有智力残疾，对于他的家庭情况，郭娇早已十分熟悉。多年来，她始终将李某某的生活与学习放在心上，定期上门探望、送去关怀，用实际行动为孩子撑起一片温暖的天空。1月14日上午，郭娇突然接到李某某的奶奶魏阿姨的求助电话，电话那头的声音带着焦急与无助。原来，魏阿姨希望为孙子申请学校的政策帮扶，却因文化水平有限，不知如何撰写困难情况说明，情急之下便想到了一直关心孩子的“爱心妈妈”郭娇。

挂断电话后，郭娇立刻放下手中的工作。她深知困难情况说明是申请学校帮扶的关键，需真实反映家庭实际。为确保信息准确，郭娇主动联系了李某某的班主任胡老师，了解孩子在校情况及学校帮扶政策要求。

结合自身对李家的了解及与胡老师沟通的情况，郭娇迅速撰写了困难情况说明，清晰梳理家庭困境与社区帮扶举措，为学校精准认定帮扶资格提供了有力依据。

当天下午，郭娇便将写好的困难情况说明送到了魏阿姨手中，并耐心讲解了后续向学校提交申请的流程和注意事项。“阿姨，你别着急，把这份说明交给学校后，有任何问题随时跟我说，我会一直跟进这件事。”郭娇的暖心话语让魏阿姨悬着的心彻底放了下来。

“群众的急难愁盼就是我们的工作重点。”郭娇表示，作为社区干部和“爱心妈妈”，为困境儿童家庭排忧解难是自己的责任与义务。

近年来，花园路社区始终高度重视困境儿童关爱帮扶工作，通过“爱心妈妈”结对、定期走访慰问、链接家校资源等多种方式，构建起学校、家庭、社区“三位一体”的关怀网络，切实为困境儿童的健康成长保驾护航。（融媒记者　潘谦　刘艳新）

编辑：郭明磊