“成长课堂”绘就育人全景图

20日，黄石市“成长课堂”建设推进会暨教研员、学科带头人讲示范课活动启动式在湖北师范大学附属中学（黄石一中）举行。会议聚焦“三维六要”“五成十长”核心框架，系统部署“成长课堂”全域建设。这标志着黄石基础教育课堂改革进入整体推进、全域覆盖的新阶段。

从“盆景”到“全景”

一场指向课堂的系统变革

“成长课堂不是‘盆景’，而是全市所有学校、所有教师、所有课堂的‘全景’。”会上，黄石市教育局局长石斌表示，要以课堂之变引领教育之变，以成长之质提升发展之质。

据介绍，“成长课堂”以师生生命成长为核心，构建“学生乐成长、教师慧成长、校园润成长”三维协同育人生态。在操作层面，构建了“三维六要”支撑体系：教师维度聚焦素养导向、分层教学、思维进阶、实践创新、跨科协同、评教一体；学生维度突出乐学善思、自主探究、合作共进、知识建构、能力迁移、知行合一；校园维度强化文化浸润、课程融通、机制护航、数智支撑、五育融合、资源整合。

同时，“成长课堂”明确了“五成十长”教学实施路径，围绕习惯养成、能力达成、素养塑成、情感生成、价值铸成五大维度，对应长规范、长自律、长本领、长见识、长心智、长思维、长兴趣、长自信、长品格、长担当十大成长目标，构建起从课堂到育人的完整链条。

从“点上突破”到“面上开花”

一批校本实践提供鲜活样本

会上，湖北师范大学附属中学（黄石一中）、黄石二中、黄石市有色一中、黄石市老虎头小学、大冶市还地桥镇教联体、大冶市保安镇小学、阳新县富川小学等单位分享了各具特色的实践探索。

湖北师范大学附属中学（黄石一中）构建“三动七了211智慧课堂”，以制度巡查、多元评价、家校社协同推动课堂转型；黄石二中以“成长课堂”支撑拔尖创新人才培养，做实“三课联动”、四级培优，2025年五大学科奥赛斩获3金4银1铜；黄石市有色一中以“共生课堂”推动师生共建、共生、共成长，丰富了“成长课堂”的校本实践；黄石市老虎头小学打造“333灵动成长课堂”，以“一准、二动、三放”激活学生主体；大冶市还地桥镇教联体将“成长课堂”与“30＋10”高效课堂深度融合，以协同教研破解乡镇师资短板，获评省级示范性教联体；大冶市保安镇小学把非遗石雕融入第三课堂，让乡土文化与劳动教育、美育实践深度融合；阳新县富川小学以采茶戏传承、阳光体育、五育融合打造课后服务“成长课堂”。

这些案例覆盖高中、初中、小学、教联体等多个层级和类型，充分印证了“成长课堂”扎根黄石教育土壤、贴合师生成长实际、能够落地见效的实践特质。

从“行政推动”到“专业引领”

教研员、学科带头人示范课同步启动

市教科院对《黄石市“成长课堂”实施要点》进行全面解读。市教科院院长张兰喜介绍，“成长课堂”以“三课联动”为抓手，打通国家课程、校本课程、社会实践课程壁垒：国家课程夯基，将素养导向融入每一节常规课；校本课程赋能，开发特色课程、社团课程、跨学科项目式课程；社会实践课程拓维，把课堂延伸到社区、企业、田间、非遗基地，形成“知识学习—专项探究—实践应用”的完整育人链。

下一步，我市将全面开展教研员、学科带头人讲示范课活动，覆盖小学、初中、高中全学段及各学科，通过示范引领、观摩研讨、专家点评等形式，以点带面、整体提升，把优秀示范课成果转化为常态课堂效益，带动全体教师专业成长，确保成长课堂理念落地每一间教室、每一位师生。

黄石市将坚持分层分类推进，小学重启蒙、养习惯、激兴趣，初中重衔接、提能力、促思维，高中重素养、强创新、育英才；强化教研引领，建强市、县、校三级教研体系；突出减负提质，把成长课堂与无作业日、春秋假、校外实践、强体尚美行动一体推进。

“课堂兴则教育兴，成长强则少年强。”石斌表示，黄石将以青少年阳光成长工程为总牵引，以更坚定的决心、更务实的作风、更创新的举措，深耕课堂、赋能成长，全力打造具有黄石特色、全省领先、全国知名的“成长课堂”品牌。（黄石融媒记者　阮瑞祺　程鑫）

编辑：郭明磊