打造“工匠”摇篮 夯实强国建设基石

日前，山东省工匠学院联盟成立仪式在济南举行。联盟将聚焦发展新质生产力，充分聚合全省各级工匠学院人才、资源、平台优势，创新协同培育模式，采取理论授课、现场教学、课题牵引相结合的方式，集中组织开展工匠人才培育，构建多层次、宽领域职工赋能提升体系，为广大工匠人才学习钻研、创新创造、素质提升提供广阔的舞台。（11月20日大众网）

发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。大国工匠、高技能人才是推动高质量发展的生力军。当前，推动高质量发展急需大批高素质劳动者、技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

培育“工匠”，教育是根本。近年来，我国大力发展职业教育，健全技工教育政策体系，截至2023年底，全国共有技工院校2468所，连续多年向社会输送逾百万的毕业生；中等职业教育（不含上述技工学校）共有7085所学校，职业本科招生8.99万人，高职（专科）招生555.07万人。我国高技能人才队伍建设取得了显著成效，目前，全国技能人才总量超过2亿人，其中高技能人才超过6000万人。但相较于高质量发展、产业现代化、科技创新等领域的旺盛人才需求，仍然存在人才总体储量不足、部分高精尖行业人才缺口突出、就业结构不均衡及岗位供求矛盾等难题，需要进一步壮大高技能人才队伍。

大国工匠、高技能人才作为国家战略人才力量的重要组成部分，是推动经济社会高质量发展、提促现代化产业升级的基础性支撑。党的二十届三中全会《决定》提出，“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。”新时代新征程，社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴伟业迫切呼唤高技能人才竞相涌现。

打造“工匠”摇篮，夯实强国建设基石。加强高技能人才队伍建设，强化顶层设计高技能人才教育培训体系，提振“双一流”建设高校辐射带动高技能人才发展的作用，面向企业机构聘请行业精英、工匠劳模等驻校担任特聘导师，联合开展产学研协同攻关，形成资源互补的人才培养模式。倡导应用型院校大力构建现代职业教育体系，以产业需求和社会需求为导向，培育壮大产业工人队伍。一体化建设中职、高职和应用型本科院校，保证高技能人才培养的连续性和一致性，采取校企合作形式，挂牌成立一批高技能人才培养示范基地和技能大师工作室，创新探索“师徒制”“1＋X”技能认定等高技能人才培养举措，打造“工匠”摇篮，夯实强国建设基石，成就伟大复兴伟业。

大国工匠培育是一项基础工程、系统工程、战略工程。要常抓不懈、常抓常新，不断搭建平台、提供舞台，融入技术、产品、品牌、质量、服务的每道工序、每个环节、每次试验，在注重培养过硬政治素质和技术技能素质、一线生产现场工作经历的同时，强调在引领力、实践力、创新力、攻关力、传承力上显现明显发展潜能，采取岗位练兵、劳动竞赛、技能比武、任务检验、课题牵引、项目角逐等方式，让大国工匠、高技能人才充分涌现。

大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。踏上强国建设、民族复兴的新征程，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，培养更多高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠，为推进中国式现代化提供有力人才保障。

（潘铎印）