增强党史学习教育的影响力吸引力感染力

《党史学习教育工作条例》提出，“用好图书、报刊、广播、电影、电视等传播媒介……增强党史学习教育吸引力感染力。”新时代、新征程，应该通过阅读党史著作、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式学习党史，抓好党史理论宣讲，不断增强党史学习教育的影响力、吸引力、感染力。

增强党史学习教育的影响力。一是要用好红色资源，讲述红色故事。将党史理论宣讲与红色资源有效融合，充分利用本地革命遗址遗迹、纪念馆、军史馆等红色基地，讲好党史、革命史、英烈史等红色故事。二是要贴近群众生活，搭建宣讲平台。用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心和农家书屋、职工书屋等平台，紧密结合广大人民群众日常实际，将宣讲场所搬到田间地头、厂房车间、街头巷尾、城市广场、公交站台等生活现场，让党史学习教育在精神文明创建和群众性文化活动中熠熠生辉。三是要打破传统限制，构筑网络矩阵。开通“菜单式”“点单式”的直播宣讲，打造“微课堂”“微宣讲”的随听宣讲，充分运用微信、微博、微视频等新媒体开展党史理论宣讲，整合相关资源，统筹各方力量，发挥优势，形成合力。

增强党史学习教育的吸引力。一是要讲好凝聚群众的“真心话”。搭建党史理论宣讲服务的“第一站”，要求党史理论宣讲者主动融入群众的生活、感受群众的质朴、体会群众的情感、倾听群众的心声，把党史学习教育融入群众的日常细微，讲好凝聚群众的“真心话”。二是要用好契合群众的“本地话”。打通党史理论宣讲服务的“第二站”，要求党史理论宣讲者多用当地方言，了解当地情，做好当地人，以耳熟能详的“土话”讲好当地事，推动党史学习教育进机关、进企事业单位、进乡村和社区、进校园、进军营、进新经济组织和新社会组织、进网站。三是要说好融入群众的“大白话”。连通党史理论宣讲服务的“最后一站”，要求党史理论宣讲者既要接“天线”，又要接“地气”，多用深入浅出、直白朴实的“俚语”，把不易理解的“书面语”变为通俗易懂、喜闻乐见的“大白话”，让党史理论沾泥土、接地气、聚人气。

增强党史学习教育的感染力。一是要讲活党史。走进基层、深入群众阐释解读党的奋斗历程和伟大成就、党的光荣传统和优良作风、党的历史经验和实践创造，讲活党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。二是要讲透党史。坚持“第一议题”学习制度，各级党委（党组）承担党史学习教育工作主体责任，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧。三是要讲实党史。坚持讲好新时代党的创新理论的道理学理哲理，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，用辩证的方法、科学的分析和铁打的事实，引导广大人民群众懂道理、明学理、通事理。