防溺水，不妨把课堂搬进游泳池

炎炎暑假，防溺水的宣传一直没有间断，报纸上在发，网络上在发，老师也在群里发，家长可能还要耳提面命，但铺天盖地的宣传教育可能还是挡不住孩子那颗玩水的心，是因为太好奇，也因为天太热。

防溺水，重点在防，一是要让孩子们知道野泳的危险，二要让孩子们避开危险。

多年来，为了加强防溺水工作，社会各界想出了各种办法，比如开办免费托管班，充实孩子们的假期生活；比如安排专人到江河湖库定点巡查；比如把小朋友发展成防溺水安全宣传员，既增强了其自身的安全责任感，也让其能够借助自身的优势，及时劝阻身边其他小朋友的危险行为，如此等等。

大冶市茗山乡彭晚村，因为防溺水工作做得好，被称为防溺水“彭晚模式”。一名50多岁的村民曾对媒体介绍，从他记事时起，该村就没有发生过溺亡事故。

“彭晚模式”无疑是成功的，但孩子们发自内心戏水的渴望并不好阻挡，用哲学的理论就是内因是事物发展的根本原因，因为这个“内因”，有的孩子即使知道危险仍然“艺高人胆大”，所以即使严防死守，也偶有悲剧发生，让人心痛。

笔者认为，游泳戏水本身并无错，防溺水关键是要防野泳，因为野泳的水域潜藏着各种危险，让人防不胜防，以致于“淹死的都是会水的”。如果是在游泳池，水下环境光滑平整一目了然，不会水的在浅水区玩即可，旁边还配有安全员，安全系数自然高。

据东楚晚报7月9日报道，武汉市体育局发布通知，从7月10日至8月8日，武汉40家游泳池定时向中小学生免费开放。这一措施，不仅满足了孩子们戏水消暑的需求，也将有效引导孩子们原理野泳，值得称赞。

由此，我也产生一个想法：何不借此机会将课堂搬进游泳池，在水边给孩子普及一下防溺水的知识？这绝对比空口白话地向孩子说教效果好。

（徐道发）