《起重匠》新生《小燕子》归巢 跨越千里，鄂黔两地同唱经典

一曲沉寂多年的抗战号子，在长江之滨的大学课堂里重新响起，注入了新时代的血脉；一首传唱数代的经典儿歌，连接起乌蒙山区与工业重镇的教育工作者，唱出了薪火相传的默契。12月23日上午，湖北师范大学一间教室内，35名身着苗族、彝族、白族等民族盛装的贵州毕节教师，与湖北师范大学师生代表共同参与了一堂动人的“行走的音乐思政课”。

课上，湖北师范大学教务处副处长、音乐舞蹈学院副教授袁蓓以“音乐为何而鸣”为主题，通过九组融红色基因、地域文化与时代精神于一体的音乐作品，展现音乐思政教育的创新路径。跨越1000多公里、来自毕节的教师们身着苗族、彝族、白族等民族服饰，深情演绎多首经典曲目，用歌声传递对祖国的热爱和教育情怀。

课堂的一大亮点，是一首歌曲的“重生”。1937年，人民音乐家冼星海深入当时的黄石矿区，用笔尖记录下矿工们沉郁的号子，谱写出凝聚血泪与抗争的《起重匠》。这首诞生于民族危难之际的乐曲，是中国工人阶级觉醒与抗争的“有声史书”。抗战期间，这首歌先后在延安、武汉等地公演，为宣传抗战、救亡图存发挥了很大的作用。然而，其完整曲谱在漫长岁月中一度湮没。2021年，适逢建党百年，黄石日报记者成功寻获歌谱，由湖北师范大学师生在录音棚里唱响。今年，为纪念抗战胜利80周年及冼星海创作此曲88周年，湖北师范大学团队联合黄石市融媒体中心记者石教灯为其填上新词《起重匠·铁血山河》。

课堂上，当“矿井深，煤灰烫，脊梁压弯千斤扛……国破碎，家已亡，倭寇铁蹄踏家乡”的雄浑歌声迸发时，历史的厚重感扑面而来。新词既回溯了当年的沉痛与抗争，也续写了“八十载，风雨过，胜利凯歌震山河……复兴路上敢拼搏”的当代豪情。这首从历史深处打捞出的作品，以其原始的力量和时代的解读，深深打动了在场的每一位聆听者，仿佛完成了一次跨越八十余年的精神接力。

另一动人场景，出现在课堂的尾声。当《小燕子》的熟悉旋律响起，湖北师范大学师生与来自毕节的教师们共同放声歌唱。这首看似简单的儿歌，此刻却蕴含着特殊的意义——其词作者王路，正是湖北师范大学前身的教师。歌曲中描绘的“春天”，曾是黄石社会主义建设火热图景的写照。如今，这只“燕子”与跨越千里来到黄石的乌蒙山区教育守望者相遇，歌声里寄托的是对平凡岗位上播种希望、守护成长这一教育初心的共同坚守。两地教育者的手，通过这纯净的音符紧紧相握。

这堂“行走的音乐思政课”远不止于一场演出。它从《西塞山》的诗意山水，到《我用残损的手掌》的个体光芒；从《七律·长征》的大气磅礴，到《毕节我的家乡》的深情礼赞，最后归于《小燕子》的质朴愿景。九个乐章，如同九面棱镜，从不同角度映照出中国道路的艰辛与辉煌、人民情感的坚韧与绵长。

“当《起重匠》的号角与《小燕子》的呢喃在同一时空交响，我们听到了历史与未来的动人和声。”袁蓓动情地说，“这堂课最终想告诉大家的是：音乐为何而鸣？它当为时代而鸣，为人民而鸣，为心灵最深处的共鸣而鸣。”（记者　陈熠　文／摄）

编辑：郭明磊